بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم وسهل مخرجهم
وصل اللهم على فاطمة وأبيها وبعلها وبنيها والسر المستودع فيها
عدد ماأحاط به علمك
وعجل فرج يوسفها الغائب ونجمها الثاقب واجعلنا من خلص شيعته ومنتظريه وأحبابه يا الله
السلام على بقية الله في البلاد وحجته على سائر العباد ورحمة الله وبركاته
أن نغرس في أطفالنا أولاً مسألة وجوده بشتى أنواع القصص المشتملة على البراهين العقلية على وجوده لكي تكون مقبولة أكثر وواضحة للأطفال خصوصاً ولمطلق الأبناء من الجيل اللاحق علينا ، ثم نغرس فيهم مسألة أنه يرانا وتعرض عليه أعمالنا وليكن هذا بتقريب المثال لهم برؤية الله لنا ولأعمالنا ، كما أشرنا في المحاضرة وبالروايات النبوية الدالة على أن أعمالنا تعرض عليهم ، فإذا تم هذا يوجه الأبناء إلى ضرورة الالتفات إلى مسالة حضوره ـ عجل الله تعالى فرجه الشريف ـ معنا في البيت وفي الطريق في خلواتنا وفي اجتماعاتنا في صلواتنا ونومنا وأكلنا وشربنا وجلوسنا وقيامنا ، وهو تفصيل عرض الأعمال بصورة أخرى ، فإذا التفت الجيل إلى هذا المعنى فإنه سيكون قوي العقيدة بإمامه وسيقوي الارتباط به ، حتى أني سمعت بعض الإخوان يقول إن ابني لما أن طلب أمراً ولم أشتره له هددني بأنه سيشتكي علي عند صاحب الزمان ، فانظر إلى قوة عقيدة هذا الصبي وعلى فطرته وعلى ما ترب عليه من اعتقاد وجوده وأنه القادر على ما يريد هذا الصبي ، وببركة الوسائل التعليمية الحديثة وقصص العلماء والأشخاص الذين التقوا به يمكن تقوية العلاقة به ، هذا مع عدم الغفلة عن الدعاء له روحي وأرواح العالمين لتراب مقدمه الفداء
